【編者按】“顯微鏡下的信院”系列活動是由校團委指導、校學生會權益中心具體開展的一項權益活動，此平臺按照每月1期的頻次、圍繞特定主題，以同學們在校園中生活、學習、參加完滿活動為方向，展開針對性、具體性的調研，并進行詳細的數據分析，為具體工作指明方向、提出建議。

四月“顯微鏡下的信院”主題調研活動主要圍繞同學們與完滿教育的相識、相知、相處的過程展開，為期10天的調研活動共收集有效問卷數6385份。結果顯示，參與本次調研的學生75%為2022級，21%為2021級，89.85%的同學通常以參加者的角色參加活動。

通過對調研結果的數據分析，我們可以看到，參與調研的同學中，63.21%的同學每周參加完滿活動的頻次為1-3次。由此可見，在學習之余，我校大多數同學參加完滿活動比較積極。

我校完滿活動共分為四大板塊，分別為社團活動、志愿服務、競技體育和藝術實踐。數據顯示，同學們對競技體育與藝術實踐板塊活動興趣較大，占總人數的64%。在今后活動的開展中，組織者要注意提高各類型活動的趣味性，以調動同學們參與活動的積極性。

各級各類完滿活動采用多維度宣傳方式被更多同學了解和熟知，在“悠學派”APP了解活動占比最多，其中占比92.5%；有五成的同學通過同學、朋友間的互動、空間說說及朋友圈消息了解活動相關消息；36.63%的同學通過“信院青年”公眾號和學院、書院的新媒體平臺了解活動；少數同學會注意到校內宣傳張貼欄、公告、通知等。

通過調研圖表呈現，參與校級活動的人數最多，學院、書院次之。在面對自己不擅長的領域，58.17%的同學愿意突破自我，走出舒適圈，學習新的知識技能，積極參與各類活動。

學校校園活動豐富多彩、形式多樣，70.35%的同學參加活動是出于個人興趣愛好；60.91%的同學希望從自己感興趣的活動中學習技能，鍛煉和提升自己；部分同學被活動規模、新穎形式、精細設計所吸引。同時，80%以上的同學對于校級、學院級、書院級、班級以及輔導員說完滿的活動評價均在8分及以上。

通過調研分析，完滿活動也有需要完善的方面，少數同學由于活動人數限制，存在報名不成功的現象，部分活動現場存在工作人員態度不好、不熟悉活動流程、現場秩序問題、活動物資等問題。

綜上所述，君君總結我校完滿活動有一些需要改進的地方：

1.各板塊活動舉辦頻次有較大差別，亟需平衡各板塊活動數量；

2.適當改善完滿分數上限問題，或提供其他激勵措施來提高同學們參與完滿活動的積極性；

3.同學們對各完滿活動評價參差不齊，參加者應積極創新活動形式，提升學生參與活動體驗感和獲得感；

4.加大宣傳力度，讓更多同學了解活動內容，從而增加同學們對活動的參與度；

以上就是君君四月“顯微鏡下的信院”主題調研數據分析，君君將依托調研數據和調研結果，對大家關注的問題一一進行整理和反饋，從各個維度盡全力為同學們答疑解惑！